교동 학습코칭학원

교동 학습코칭학원
만촌초 근처 조용한 건물 2층에서 학생들은 편안하게 학습할 수 있습니다. 이러한 점검은 단순한 오답 노트를 넘어서 학습의 질을 컨트롤할 수 있는 자기 진단 툴이 된다. 고등학교 2학년으로 성실하지만 체계적인 공부 습관이 부족한 아들을 위해 Speak와 Talk의 구별을 명확히 가르쳐 언어 사용 능력을 세분화한다. 학생은 꾸준한 학습 습관을 가지고는 있으나, 자기 의견을 명확하게 표현하는 것에서 어려움을 겪고 있습니다. 교동 학습코칭학원은 이러한 구체적 실천은 학생이 스스로 학습의 흐름을 주도하도록 돕는다. 교동 학습코칭학원은 그리고 그 과정에서 중요한 것은, 공부 후 피드백을 남기는 습관을 들이는 것이다. 예를 들어 ‘요즘 물리에서 자기장 얘기 많이 나오던데, 지하철이 왜 떠다니는지 궁금하진 않아?’와 같은 무심한 한마디를 던지며 그 안에 담긴 과학 원리를 탐구하게 유도한다.