신중동 수능학원

신중동 수능학원
예를 들어 “이 문제는 옛날에 학교 운동장에서 나무를 심는 문제였는데, 실제로 우리 반 학생들이 이걸로 토론하다가 결국 다 함께 풀었지” 같은 이야기를 덧붙이면 학생이 현실과 연결 지으면서 거부감 없이 문제에 다가갑니다. 신중동 수능학원은 예를 들어 불가산 명사를 다루는 문장에서 실수를 반복하는 경우, 단어 리스트를 외우는 데 그치지 않고 '물', '공기', '시간'처럼 셀 수 없는 개념을 실제 문장 속에 반복적으로 사용하게 하면 자연스럽게 익히게 된다. 신중동 수능학원은 기초 개념을 점검하지 않고 문제에 도전하는 경향은 성급한 숙달 욕구에서 비롯되며, 이를 방지하기 위해 ‘개념 점검 포인트’를 각 단원 시작 전에 필수로 수행하도록 유도한다. 하루 학습을 마무리하지 않는 습관은 시간 낭비는 물론 정서적 피로를 가중시킵니다. 중요한 것은 비교가 아니라 자기 자신의 성취이며 그런 점에서 과학 서술형 점수가 1점에서 9점으로 오른 사례는 단순한 지식의 축적이 아니라 ‘사례-이유-결론’이라는 구조적 답안을 체화한 덕분입니다. 또한, 학생들이 효과적으로 학습할 수 있도록 하는 것도 중요합니다. 그러나 이렇게 성실하게 문제를 다 풀더라도 시험시간 내에 제한된 문항을 모두 끝내기란 여의치 않은 경우가 많으며, 그 주된 이유는 계산 속도가 상대적으로 느리다는 점이다.